في قرار يعد الأول من نوعه على مستوى السعودية، تعتزم وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام جديد لترفيع وتسريع الطلاب الموهوبين بنقلهم الى الصف الدراسي الذي يلي مرحلتهم الدراسية عند التقييم بعد اخضاعهم لاختبارات خاصة يتم بعدها اصدار القرار.
واوضح نبيل بادر مدير عام مراكز الموهوبين في وزارة التربية والتعليم، ان هذا النظام ينص على ان يتم اجراء اختبار للطالب وتتم ترقيته مرحلة كاملة، أي الى المرحلة الدراسية التي تليها، مشيرا الى ان هذه الاختبارات لها آلية ومقاييس معينة.

وبين بادر «أن وزارة التربية والتعليم أنهت المراحل الاولية لهذا النظام وهو تطبيق نظام (الترفيع/ التسريع) للطلاب الموهوبين».

وأضاف «انهت اللجنة التي شكلت من قطاعي البنين والبنات بوزارة التربية والتعليم أعمالها في إعداد النماذج والاستمارات والآليات وخطة التنفيذ، وبانتظار الإجراءات النهائية للتطبيق حرصاً على اكتمال المشاريع التي تصل للميدان بصورة قابلة للتطبيق المتقن».

وبين بادر أنه شارك في النظام كل من الإدارة العامة للموهوبين والإدارة العامة للتوجيه والإرشاد والإدارة العامة للقياس والجودة التربوية، والإدارة العامة للاختبارات، والإدارة العامة للإشراف التربوي من البنين والبنات، ويتوقع أن يكون التطبيق في العام المقبل لنظام الترفيع على طلاب المرحلة المتوسطة.

وتتنافس أقسام وإدارات الموهوبين في تنفيذ هذه البرامج بصورة كبيرة، خاصة ان كثيرا من الإدارات حققت تقدماً ملحوظاً وأصبح لديها مجموعة من الطلاب الموهوبين الذين استفادوا من أساليب الرعاية المتنوعة التي يقدمها لهم معلمو الموهوبين.

وأشار بادر الى أن الوزارة قدمت دعماً سخياً لشريحة الموهوبين في المملكة، حيث بلغ عدد البرامج الإثرائية لهذا العام 278 برنامجاً، بميزانية بلغت 1.9 مليون ريال (506.6 ألف دولار) وهذه مصنفة حسب البرامج التي يحتويها الإطار العام لبرامج الموهوبين في الوزارة، ومنها البرامج التتبعية لمراكز رعاية الموهوبين. كما تشمل أيضا، وفقا لبادر، الرعاية المستمرة وبرامج تنمية الاختراع ويستفيد منها الطلاب الموهوبون في جميع المراحل، ابتدائي ومتوسط وثانوي، وبرنامج رعاية الموهوبين في مدارس التعليم العام. وبين انه سيختم هذا العام بالملتقيات العلمية الصيفية للطلاب الموهوبين وعددها 42 ملتقى بميزانية إجمالية 2.2 مليون ريال (586.6 ألف دولار) بواقع ملتقى في كل منطقة، او محافظة، ولكل ملتقى عدة مستويات يبدأ تنفيذها مع بداية الأسبوع الثاني من إجازة الصيف لمدة أربعة أسابيع، بواقع خمسة أيام أسبوعياً وبمعدل خمس ساعات يومياً وذلك بالفترة الصباحية أو الفترة المسائية حسب ما تراه إدارة الملتقى. وتهدف هذه الملتقيات، حسب ما ذكره بادر، إلى استثمار أوقات الطلاب الموهوبين في تنمية الإبداع وتقدم عدة موضوعات علمية واجتماعية يقوم الطلاب بدراستها من خلال استراتيجيات عالمية في التفكير والإبداع.

ويضيف مدير عام مراكز الموهوبين أنه في المقابل تم التوسع في التدريب على هذه البرامج في الوزارة من خلال أكاديميين متخصصين وخبراء ومشرفين تربويين سعوديين تحت إشراف الإدارة العامة للتدريب والابتعاث بوزارة التربية والتعليم، دربت هذا العام معلمي الموهوبين وقد بلغ عدد الحقائب التي رعتها هذا العام 13 حقيبة تدريبية، مما ساعد وبشكل كبير في وصول هذه البرامج إلى أعداد كبيرة من المعلمين.



المصدر

http://www.asharqalawsat.com/details...01&issue=10407